प्रस्तुत शोध में कानपुर विश्वविद्यालय से सम्बद्ध स्ववित्त एवम् अनुदान प्राप्त शिक्षक-शिक्षा संस्थानों में कार्यरत शिक्षकों की कार्य-सन्तुष्टि की बीस विमाओं का विश्लेषणात्मक अध्ययन किया गया है। अध्ययन हेतु शोधकर्ता ने विवरणात्मक सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया है। न्यादर्श चयन में साधारण यादृच्छिक प्रतिचयन विधि का प्रयोग किया है। प्रदत्तों के संकलन हेतु डा0 एस0पी0 गुप्ता एवं डा0 जे0पी0 श्रीवास्तव द्वारा निर्मित एवं प्रमापीकृत अध्यापक कृत्य संतोष मापनी का प्रयोग किया गया। इस परीक्षण में कार्य सन्तुष्टि के लिए उत्तरदायी 20 घटकों को समावेशित किया गया। इस प्रकार परीक्षण में कार्य सन्तुष्टि के बहुआयामी पक्षों को शामिल किया गया। इसमें 80 प्रश्न हैं, इन प्रश्नों को 300 के न्यादर्श पर प्रशासित किया गया। अध्ययन के परिणामस्वरूप ज्ञात हुआ किकार्य सन्तुष्टि की 20 विमाओं वेतन-भत्ते एवम् अन्य लाभ, साथियों के साथ अन्र्तवैयक्तिक संबंध, शिक्षक-प्राचार्य संबंध, शिक्षक-छात्र संबंध, संस्थान-कार्य परिस्थितियो,ं येाग्यता, उपादेयता, सामुदायिक पक्ष, नीतियाँ एवं नियम, वृद्धि एवं विकास की संभावनायें, पुस्तक की नीतियाँ, सुरक्षा तथा पहचानएवं स्थिति के प्राप्तांकों का औसत अनुदानित बी0एड0 महाविद्यालय के शिक्षकों का स्ववित्त पोषित बी0एड0 महाविद्यालय के शिक्षकों से अधिक है।